Am avut la PlusKids un atelier despre îngrijirea dinților, iar lecția a venit pe versuri:
„Ascultați un sfat, copii: / După fiecare masă, / Dimineața la sculare, / Dar și seara la culcare, / Luați pasta și periuța, / La chiuvetă dați fuguța, / Dinții să îi periați, / Microbii să-i alungați. / Aveți și-un zâmbet frumos, / Dar este și sănătos!”
Forma nu este un moft. O regulă de igienă spusă în proză se uită până a doua zi; aceeași regulă pusă în rimă rămâne, pentru că rima obligă memoria să rețină ordinea. După câteva repetări, copiii ajung să spună singuri strofa — inclusiv partea cu seara la culcare, cea mai des ocolită dintre toate.
Într-un atelier ca acesta, discuția merge mai departe firesc: de ce nu ajunge o singură periere pe zi, cum se ține corect periuța, ce se întâmplă când periajul este sărit. Sunt subiecte care funcționează mult mai bine în grup decât acasă: un copil întreabă ceva ce ceilalți nu îndrăzneau, iar răspunsul folosește tuturor.
La final rămâne un mesaj simplu, pe care copiii îl duc acasă și îl repetă acolo: un zâmbet frumos este, în primul rând, un zâmbet sănătos.