Săptămâna aceasta activitățile noastre au fost despre unitățile de măsură — o aventură plină de măsurători, de cântăriri și de descoperiri.
Copiii și-au pus mâinile la treabă și au învățat despre lungime, despre greutate și despre alte mărimi, folosind instrumente adevărate și jocuri interactive. Au măsurat cu rigla lungimea obiectelor și au folosit cântarul ca să înțeleagă greutatea. Iar diferența dintre a citi o unitate și a o folosi se vede imediat: „un metru” rămâne o abstracțiune până când copilul întinde ruleta pe podea și vede exact cât înseamnă.
Cel mai util lucru pe care îl aduce o astfel de săptămână este obișnuința comparației. Copiii au explorat diferite obiecte și au înțeles cum putem măsura și compara lucrurile din jur. Așa apare, treptat, estimarea — deprinderea de a spune aproximativ cât are ceva înainte de a măsura. Este exact ce îi va apăra mai târziu de rezultate absurde la probleme: cine are o idee despre cât cântărește un ghiozdan nu va scrie niciodată că are două sute de kilograme.
Pe lângă activitățile practice, copiii s-au distrat cu jocuri și cu puzzle-uri despre unitățile de măsură, care i-au provocat să își consolideze cunoștințele într-un mod interactiv. Cu fiecare rezolvare corectă s-au simțit mai încrezători și au înțeles mai bine la ce folosesc măsurătorile în viața de zi cu zi — la cumpărături, la gătit, la orice construcție, fie ea și din carton.
Au fost, pe rând, niște mici experți.